Bachelor Chargé de Projets Évènementiels
Ce Bachelor Chargé de projets évènementiels, prépare au titre de Chargé(e) de projets évènementiel. Titre certifié de niveau 6, codes NSF 320m, 320p et 335, enregistré au RNCP le 27/02/2026, délivré par MEDIASCHOOL GROUP – N° de fiche RNCP41995
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OBJECTIFS DE LA FORMATION BACHELOR chargé de projets évÈnementiels (aptitudes et compétences)
Le Chargé de projets évènementiels exerce un rôle de chef d’orchestre en pilotant l’ensemble des phases d’un événement, depuis sa conception jusqu’à sa réalisation. Ce métier implique la conception, la planification et la coordination d’événements pour divers clients et organisations. Dans ce rôle, le Chargé de projets événementiels collabore étroitement avec les clients pour comprendre leurs besoins, élabore des concepts créatifs et établit des plans détaillés pour chaque aspect de l’événement, y compris la logistique, la budgétisation, la promotion et la gestion du personnel, avec la coordination de toutes les parties prenantes.
DUREE & RYTHME DE LA FORMATION
- Durée de la formation : 490 heures de formation sur 11 mois
- Méthode de suivi : Présentiel (sauf en cas d’empêchement dû à des raisons sanitaires, auquel cas elle est assurée à distance.)
- En alternance (rythme : 3 jours en formation sur notre campus / 15 jours en entreprise)
- Ce titre peut être préparé par VAE (Validation des Acquis par l’Expérience)
- Tarif : formation gratuite et rémunérée, prise en charge par l’OPCO de l’entreprise d’accueil / 5 390 € l’année scolaire (en stage alterné)
- Rentrée : Au mois de septembre
SUR QUELS CAMPUS EST DISPENSÉE LA FORMATION ?
CONDITIONS D’ADMISSION & MODALITÉS D’ACCÈS
LES PRÉREQUIS POUR CETTE FORMATION ?
La formation est ouverte aux titulaires d’un BAC +2 ou d’un diplôme de niveau 5 équivalent validé (tout public : étudiant, salarié, demandeur d’emploi). Maîtrise du français obligatoire : comprendre, écrire et parler.
Afin de pouvoir suivre la formation, les étudiants doivent être en possession d’un ordinateur doté d’une caméra et d’outils bureautiques de traitement de texte et tableurs (Microsoft Office ou Suite et avoir accès à une connexion internet avec un débit suffisant.
QUEL EST L’OBJECTIF DE CET ENTRETIEN ?
Comprendre vos motivations, votre projet professionnel et vos compétences. Nous souhaitons avant tout apprendre à vous connaitre pour vous accompagner tout au long de votre recherche d’alternance !
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS À LA FORMATION :
L’admission se fait sur dossier de candidature et entretien individuel avec un Conseiller en Formation.
Prochaine rentrée septembre.
EQUIVALENCE ET PASSERELLE :
Toutes les informations sont disponibles sur la fiche RNCP de ce titre : Passerelles et équivalences
NOTRE ENGAGEMENT
- Accompagner dans la recherche d’alternance
- Mettre à disposition la boîte à outils conçue par IGC
- Proposer des offres d’alternance correspondant à votre profil et suivi des candidatures
- Accompagner dans la mise en œuvre du contrat d’alternance
- Proposer un bilan annuel de formation
- Accompagner les étudiants et les tuteurs en entreprise tout au long de l’année
- Accessibilité de la formation aux PSH et accompagnement par le référent handicap dans l’intégration
Besoin d’informations complémentaires ? N’hésitez pas Contactez-nous
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. En amont de l’inscription à la formation, un questionnaire confidentiel est remis au candidat en situation de handicap afin d’analyser sa situation individuelle et mettre en place un accompagnement adapté, dans la mesure du possible. Chaque école s’appuiera sur les compétences de son référent handicap afin d’accompagner le candidat tout au long de la formation. Concernant les épreuves de certification, le partenaire habilité mettra également en place les moyens nécessaires, sans modifier le contenu des épreuves, afin de permettre aux candidats de passer les épreuves dans des conditions équitables. Concernant la certification, des aménagements sont prévus dès l’identification d’une situation de handicap.
VALIDATION DES BLOCS DE COMPETENCES
Les blocs de compétences peuvent être validés dans leur intégralité durant la formation. Il est également possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences en fonction des objectifs de l’apprenant.
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Activités visées :
Évaluation de la demande d’un commanditaire pour la production d’un événement
– La réalisation d’une veille légale, réglementaire, concurrentielle, sociétale, artistique et technologique du secteur de l’événementiel
– L’identification des axes de recherche et des sources d’information de référence dans le secteur de l’événementiel
– L’automatisation de la veille par un outil
– L’identification de manifestations professionnelles du secteur de l’événementiel
– L’analyse des tendances et innovations du secteur de l’événementiel
– L’étude des attentes des commanditaires et des consommateurs
– Le benchmark de l’offre concurrentielle
– Le recueil de la demande d’un commanditaire (exemple : commanditaire interne ou externe, entreprise, association, particulier)
– L’analyse du besoin exprimé et l’identification des contraintes du commanditaire
– La réalisation d’entretiens et l’analyse de documents pour identifier les caractéristiques du commanditaire
Proposition d’une solution innovante et responsable de projet événementiel
– L’identification de solutions respectant les objectifs et la problématique du commanditaire et prenant en compte ses moyens et contraintes
– L’utilisation des nouvelles technologies
– L’optimisation de l’expérience globale des participants
– L’intégration de la dimension RSE dans les concepts proposés
– La sélection des prestataires
– L’évaluation des pratiques RSE et la prise en compte de l’impact environnemental dans la sélection des acteurs
– La préparation de supports visuels adaptés et d’arguments convaincants
– La présentation des propositions auprès du commanditaire
– L’intégration des contraintes budgétaires et calendaires pour la préparation du devis du projet événementiel
– La réalisation du retroplanning détaillant l’ensemble des actions à réaliser
– La préparation d’un plan de communication de promotion du projet événementiel
– L’élaboration de supports de communication, notamment digitaux avec des outils innovants et créatifs
– La mise en place d’actions de communication et de promotion du projet événementiel
– L’élaboration de supports de communication, notamment digitaux avec des outils innovants et créatifs
Gestion de la technique et de la logistique
– L’identification des contraintes et des conditions techniques, logistiques et organisationnelles de réalisation du projet événementiel
– L’anticipation des besoins et des risques
– Le réparage des lieux et la gestion des aspects techniques et logistiques
– Le contrôle des aspects réglementaires, administratifs, sanitaires et sécuritaires
– Le respect des conditions d’accessibilité pour tous les publics, notamment les personnes en situation de handicap
– La planification du projet événementiel et l’établissement de son rétroplanning
– La réalisation du conducteur ou du tableau synoptique
Coordination des différents parties prenantes du projet événementiel
– La définition et la coordination des missions allouées à chaque partie prenante
– La planification des tâches et la supervision du travail réalisé
– La formalisation des documents de travail
– L’animation des réunions d’équipe en français et/ou en anglais
– La gestion des problèmes relationnels et techniques
– La supervision des étapes de production
– L’animation des relations commanditaire au cours du projet événementiel
– L’organisation de la communication
– L’animation de réunions et le partage d’informations
– Le suivi du commanditaire durant la réalisation du projet événementiel
Gestion budgétaire du projet événementiel
– L’évaluation du coût des actions engagées
– L’analyse des devis présentés par les prestataires
– La formalisation du budget global
– Le suivi de l’engagement des dépenses et du budget
– La réalisation du bilan final et présentation à son supérieur hiérarchique ou au commanditaire
Évaluation de l’impact du projet événementiel
– L’étude des dysfonctionnements et des problèmes ayant eu lieu pendant le déroulé du projet événementiel
– L’analyse des mesures correctrices mises en œuvre
– L’identification des bonnes pratiques
– L’analyse de la satisfaction commanditaires et des résultats obtenus
– La mesure de l’impact écologique
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES
- MÉTHODE ACTIVE ET EXPÉRIENTIELLE : par la résolution de problème en mode projet.
- ACCOMPAGNEMENT DE PROXIMITÉ (tutorat et coaching) : via le partage d’expérience et les feed back constructifs entre pairs et avec des professionnels.
- MÉTHODE DE SUIVI: Présentiel (sauf en cas d’empêchement dû à des raisons sanitaires, auquel cas elle est assurée à distance.)
MODALITÉS D’EVALUATION
- Contrôle continu
- Examen national
- Grand oral
- Dossiers et rapports
En cas de non-diplomation, les étudiants peuvent valider un ou des blocs de compétence.
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Témoignage Intervenante :

Marie LE BERRE, Freelance en stratégies d’acquisition digitales. Passionnée de communication, (trop) bavarde et curieuse de tout (surtout d’espace, de voyages et de technologies).
Après une expérience de 3 ans dans le marketing et la communication digitale dans le milieu de l’éducation pour le Groupe ESEO, puis startupeuse à la naissance du label FrenchTech en 2016, promotion de l’humanitaire sur le campus de l’université d’Harvard et de Boston University en 2013, je suis tombée presque par hasard dans le domaine du marketing de l’immobilier en Floride en 2017 (j’aurais accepté n’importe quel job pour me rapprocher de Cap Canaveral et ses lancements de fusées) et j’ai découvert un monde bien plus stimulant que je n’aurais pu l’imaginer !
Ma relation avec IGC a commencé en 2021 lorsque je suis revenue des États Unis. J’ai commencé par donner quelques heures de cours chaque semaine en gestion de projet et en stratégie digitale. Puis, avec les années, j’ai pris le rôle de référent filière afin d’aider la direction à coordonner les formateurs et les sujets abordés en cours. J’ai eu la chance d’arriver au moment ou le campus était en pleine expansion, j’ai donc été consultée sur beaucoup de sujets de développement pédagogique, l’IGC possède cette capacité à co-construire.
C’est un vrai plaisir pour moi d’apporter mon expertise pour toujours améliorer les formations et le fonctionnement du campus. Les journées portes ouvertes sont aussi un temps fort que j’apprécie car montrer nos talents multiples est une vraie fierté. Forts de 3 années de développement des projets étudiants, de nombreuses entreprises et associations nous font désormais confiance pour développer leur projets durant nos cours et servent ainsi la devise de la pédagogie en mode projet de l’IGC : Faire pour Apprendre.
LA FORMATION EN CHIFFRES
Nombre d’étudiants présentés en Bachelor Chargé de Projets Évènementiels par campus en 2023-2024 : 48
IGC RENNES : 13
IGC NANTES : 11
IGC ANGERS : 11
IGC SAINT-BRIEUC : 4
IGC SAINT-MALO : 9
Nombre d’étudiants présentés au titre/diplôme : 357
Taux de présentation à l’examen : 61%
Taux d’obtention du titre ou du diplôme : 88%
Taux de poursuite d’études (bilan à 6 mois après obtention du diplôme) : 11%
Taux d’interruption en cours de formation (abandon pendant la formation) : 39%
Taux de rupture de contrat d’apprentissage : 3%
Taux d’insertion professionnelle de manière générale (à 6 mois après obtention du titre et du diplôme) : statistiques en cours
Taux d’insertion professionnelle dans l’emploi visé (à 6 mois après obtention du titre et du diplôme) : statistiques en cours
Taux de valeur ajoutée : 6%
Taux de satisfaction : 88%
*Chiffres Formatives Moyenne Nationale 2023/2024
DÉBOUCHÉS ET MÉTIERS
Métiers envisageables après un Bachelor Chargé de Projets évènementiels
- Chargé de : projet événementiel / d’organisation événementielle / de communication événementielle / de production événementielle
- Coordinateur d’événement
- Manager d’événement / Event Manager
- Responsable : de projet événementiel / événements / événementiel et communication événementielle
Poursuite d’études
Le détenteur du titre RNCP Chargé de Projets évènementiels a vocation à occuper un poste immédiatement à l’issue de sa formation. Les candidats désireux d’acquérir des compétences supplémentaires peuvent poursuivre dans le cycle expert pour préparer le titre Manager en Marketing Evénementiel et Communication en vue d’obtenir un titre RNCP de niveau 7.