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Bachelor Communication et Innovation digitale
Ce Bachelor Communication et Innovation digitale, prépare au titre Chargé de communication Plurimédia, Titre certifié de niveau 6, codes NSF 320n et 320p, enregistré au RNCP le 24/04/2020, délivré par FORMATIVES – N° de fiche : RNCP34589
DURÉE & RYTHME DE LA FORMATION
- Durée de la formation : 490 heures de formation sur 11 mois
- Méthode de suivi : Présentiel (sauf en cas d’empêchement dû à des raisons sanitaires, auquel cas elle est assurée à distance.)
- En alternance (rythme : 3 jours en formation sur notre campus / 15 jours en entreprise)
- Ce titre peut être préparé par VAE (Validation des Acquis par l’Expérience)
- Tarif : formation gratuite et rémunérée, prise en charge par l’OPCO de l’entreprise d’accueil / 8500 € l’année scolaire (en stage alterné)
- Rentrée : Au mois de septembre
Sur quels campus est dispensée la formation ?
CONDITIONS D’ADMISSION & MODALITÉS D’ACCÈS
LES PRÉREQUIS POUR CETTE FORMATION ?
La formation est ouverte aux titulaires d’un BAC +2 ou d’un diplôme de niveau 5 équivalent validé (tout public : étudiant, salarié, demandeur d’emploi). Maîtrise du français obligatoire : comprendre, écrire et parler.
Afin de pouvoir suivre la formation, les étudiants doivent être en possession d’un ordinateur doté d’une caméra et d’outils bureautiques de traitement de texte et tableurs (Microsoft Office ou Suite et avoir accès à une connexion internet avec un débit suffisant.
QUEL EST L’OBJECTIF DE CET ENTRETIEN ?
Comprendre vos motivations, votre projet professionnel et vos compétences. Nous souhaitons avant tout apprendre à vous connaitre pour vous accompagner tout au long de votre recherche d’alternance !
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS À LA FORMATION :
L’admission se fait sur dossier de candidature et entretien individuel avec un Conseiller en Formation.
Prochaine rentrée septembre 2025.
EQUIVALENCE ET PASSERELLE :
Toutes les informations sont disponibles sur la fiche RNCP de ce titre : Passerelles et équivalences
NOTRE ENGAGEMENT
- Accompagner dans la recherche d’alternance
- Mettre à disposition la boîte à outils conçue par IGC
- Proposer des offres d’alternance correspondant à votre profil et suivi des candidatures
- Accompagner dans la mise en œuvre du contrat d’alternance
- Proposer un bilan annuel de formation
- Accompagner les étudiants et les tuteurs en entreprise tout au long de l’année
- Accessibilité de la formation aux PSH et accompagnement par le référent handicap dans l’intégration
Besoin d’informations complémentaires ? N’hésitez pas Contactez-nous
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. En amont de l’inscription à la formation, un questionnaire confidentiel est remis au candidat en situation de handicap afin d’analyser sa situation individuelle et mettre en place un accompagnement adapté, dans la mesure du possible. Chaque école s’appuiera sur les compétences de son référent handicap afin d’accompagner le candidat tout au long de la formation. Concernant les épreuves de certification, le partenaire habilité mettra également en place les moyens nécessaires, sans modifier le contenu des épreuves, afin de permettre aux candidats de passer les épreuves dans des conditions équitables. Concernant la certification, des aménagements sont prévus dès l’identification d’une situation de handicap.
VALIDATION DES BLOCS DE COMPETENCES
Les blocs de compétences peuvent être validés dans leur intégralité durant la formation. Il est également possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences en fonction des objectifs de l’apprenant.
OBJECTIFS DE LA FORMATION BACHELOR COMMUNICATION ET INNOVATION DIGITALE (aptitude et compétences)
La formation Bachelor Communication et Innovation digitale permet à son titulaire d’appréhender les fonctions commerciales, d’encadrer un projet et d’animer une équipe. Il est sous la responsabilité du dirigeant (en agence ou PME) ou du Directeur commercial.
- Analyser les marchés et assurer des veilles (commerciales, technologiques, juridiques) permettant de mettre en place la politique commerciale de l’enseigne.
- Organiser des actions commerciales cohérentes avec la stratégie définie, assurer la visibilité de la marque, de produits, de prestations.
- Réaliser un budget prévisionnel et préparer une argumentation
- Participer activement au développement commercial (nouveau secteur, nouvelle cible de clientèle, nouveau produit ou service…)
- Être garant de la gestion de la relation client (conseil, conquête, fidélisation). Proposer une expérience client personnalisée
- Animer une équipe dans le but de faciliter le parcours et développer le portefeuille clients
- Assurer la gestion d’un projet ou d’un service commercial en utilisant des dispositifs de pilotage transverses, dans le respect des législations et de l’environnement
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES
- MÉTHODE ACTIVE ET EXPÉRIENTIELLE : par la résolution de problème en mode projet.
- ACCOMPAGNEMENT DE PROXIMITÉ (tutorat et coaching) : via le partage d’expérience et les feed back constructifs entre pairs et avec des professionnels.
- MÉTHODE DE SUIVI: Présentiel (sauf en cas d’empêchement dû à des raisons sanitaires, auquel cas elle est assurée à distance.)
MODALITES D’EVALUATION
- Contrôle continu
- Examen national
- Grand oral
- Dossiers et rapports
En cas de non-diplomation, les étudiants peuvent valider un ou des blocs de compétence.
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Témoignage Intervenante :
Marie LE BERRE, Freelance en stratégies d’acquisition digitales. Passionnée de communication, (trop) bavarde et curieuse de tout (surtout d’espace, de voyages et de technologies).
Après une expérience de 3 ans dans le marketing et la communication digitale dans le milieu de l’éducation pour le Groupe ESEO, puis startupeuse à la naissance du label FrenchTech en 2016, promotion de l’humanitaire sur le campus de l’université d’Harvard et de Boston University en 2013, je suis tombée presque par hasard dans le domaine du marketing de l’immobilier en Floride en 2017 (j’aurais accepté n’importe quel job pour me rapprocher de Cap Canaveral et ses lancements de fusées) et j’ai découvert un monde bien plus stimulant que je n’aurais pu l’imaginer !
Ma relation avec IGC a commencé en 2021 lorsque je suis revenue des États Unis. J’ai commencé par donner quelques heures de cours chaque semaine en gestion de projet et en stratégie digitale. Puis, avec les années, j’ai pris le rôle de référent filière afin d’aider la direction à coordonner les formateurs et les sujets abordés en cours. J’ai eu la chance d’arriver au moment ou le campus était en pleine expansion, j’ai donc été consultée sur beaucoup de sujets de développement pédagogique, l’IGC possède cette capacité à co-construire.
C’est un vrai plaisir pour moi d’apporter mon expertise pour toujours améliorer les formations et le fonctionnement du campus. Les journées portes ouvertes sont aussi un temps fort que j’apprécie car montrer nos talents multiples est une vraie fierté. Forts de 3 années de développement des projets étudiants, de nombreuses entreprises et associations nous font désormais confiance pour développer leur projets durant nos cours et servent ainsi la devise de la pédagogie en mode projet de l’IGC : Faire pour Apprendre.
LA FORMATION EN CHIFFRES
Nombre d’étudiants présentés en Bachelor Communication et Innovation digitale au national en 2023-2024 : 38
Nombre d’étudiants présentés en Bachelor Communication et Innovation digitale par campus en 2023-2024 :
IGC RENNES : 14
IGC NANTES : 4
IGC ANGERS : 5
IGC SAINT BRIEUC : 9
IGC SAINT MALO : 6
Nombre d’étudiants présentés au titre/diplôme : 38
Taux d’obtention du titre ou du diplôme : 87%
Taux de poursuite d’études (bilan à 6 mois après obtention du diplôme) : 10%
Taux d’interruption en cours de formation (abandon pendant la formation) : 26%
Taux de rupture de contrat d’apprentissage : 34%
Taux d’insertion professionnelle de manière générale (à 6 mois après obtention du titre et du diplôme) : 72%
Taux d’insertion professionnelle dans l’emploi visé (à 6 mois après obtention du titre et du diplôme) : 55%
Taux de valeur ajoutée : 6%
Taux de satisfaction : 84%
*Chiffres Moyenne Nationale 2023
DÉBOUCHÉS ET MÉTIERS
Métiers envisageables après un Bachelor Chargé de Communication Plurimédia :
- Chargé(e) de communication externe et des RP
- Chargé(e) de communication on line
- Chargé(e) de communication événementielle
- Chargé(e) de communication interne
- Journaliste d’entreprise,
- Chargé(e) de communication intranet
- Chargé(e) de communication corporate
- Graphiste en communication multicanal
- Community Manager / Animateur de réseaux et de communauté
- Chargé(e) de presse / des relations média / des relations public
- Attaché(e) de presse
- Chargé(e) de communication éditoriale
- Chef(fe) de projet digital / de projet éditorial sur le web
- Chef(fe) de publicité
- Concepteur – rédacteur
- Media planner
- Chargé(e) d’études médias
- Consultant en RP
- Responsable de projets publicitaires
- Traffic Manager
- Social Media Manager
- Acheteur médias
Poursuite d’études
Le détenteur du titre RNCP Chargé de Communication Plurimédia a vocation à occuper un poste immédiatement à l’issue de sa formation. Les candidats désireux d’acquérir des compétences supplémentaires peuvent poursuivre dans le cycle expert pour préparer le titre Manager en Communication et Stratégies Digitales en vue d’obtenir un titre RNCP de niveau 7.