BTS SAM (SUPPORT À L'ACTION MANAGÉRIALE)

Pré-inscription en ligne

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IGC Business School est centre de préparation et de formation préparant au Diplôme d’Etat – Brevet de Technicien Supérieur Communication niveau 5 –  codes NSF 310p, enregistré au RNCP le 02/07/2019, délivré par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – N° de fiche : RNCP34029.

DURÉE & RYTHME DE LA FORMATION

CONDITIONS D’ADMISSION & MODALITÉS D’ACCÉS

LES PRÉREQUIS POUR CETTE FORMATION ?

La formation est ouverte aux titulaires d’un BAC général, technologique ou professionnel validé. (tout public : étudiant, salarié, demandeur d’emploi). Maîtrise du français obligatoire : comprendre, écrire et parler.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS À LA FORMATION :

Prochaine rentrée septembre 2024.

• Votre inscription au BTS peut se faire soit via Parcoursup, soit directement via notre établissement (ne pas passer par Parcoursup).
• Dans ce deuxième cas, votre inscription ne dépend pas des cycles liés à Parcoursup et peut avoir lieu toute l’année.

Rendez-vous sur Parcoursup pour faire une demande.

Pour nous trouver à Rennes, faites une recherche « BTS RENNES » vous trouverez nos formations sous le nom de IGC – FORMATIVES RENNES.

Pour nous trouver à Nantes, faites une recherche « BTS NANTES » vous trouverez nos formations sous le nom de IGC-FORMATIVES NANTES.

Si votre candidature a été retenue pour intégrer un de nos BTS en alternance.
Sur Parcoursup, votre voeu reste en attente car pour confirmer votre inscription, vous devez trouver une alternance.

À l’IGC Business School, vous bénéficiez d’un accompagnement dans votre recherche d’entreprise. Nos équipes vous conseillent et vous coachent pour trouver VOTRE alternance et signer un contrat d’apprentissage.

EQUIVALENCE ET PASSERELLE :

NOTRE ENGAGEMENT

• Accompagner dans la recherche d’alternance
• Mettre à disposition la boîte à outils conçue par IGC
• Proposer des offres d’alternance correspondant à votre profil et suivi des candidatures
• Accompagner dans la mise en œuvre du contrat d’alternance
• Proposer un bilan annuel de formation
• Accompagner les étudiants et les tuteurs en entreprise tout au long de l’année
• Accessibilité de la formation aux PSH et accompagnement par le référent handicap dans l’intégration

Besoin d’informations complémentaires ? N’hésitez pas Contactez-nous

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. En amont de l’inscription à la formation, un questionnaire confidentiel est remis au candidat en situation de handicap afin d’analyser sa situation individuelle et mettre en place un accompagnement adapté, dans la mesure du possible. Chaque école s’appuiera sur les compétences de son référent handicap afin d’accompagner le candidat tout au long de la formation. Concernant les épreuves de certification, le partenaire habilité mettra également en place les moyens nécessaires, sans modifier le contenu des épreuves, afin de permettre aux candidats de passer les épreuves dans des conditions équitables. Concernant la certification, des aménagements sont prévus dès l’identification d’une situation de handicap.

VALIDATION DES BLOCS DE COMPÉTENCES

Les blocs de compétences peuvent être validés dans leur intégralité durant la formation. Il est également possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences en fonction des objectifs de l’apprenant.

OBJECTIFS DE LA FORMATION BTS SAM (SUPPORT À L’ACTION MANAGÉRIALE) (APTITUDES ET COMPÉTENCES)

L’environnement économique et juridique subit des transformations majeures liées à la mondialisation et au développement des technologies de l’information et de la communication. La diffusion de l’économie numérique bouscule les modèles économiques traditionnels :

– la visibilité mondiale des organisations est possible grâce aux services offerts par internet,
– les clients et les usagers ont un accès facilité à l’information et participent directement à la création de valeur et à la e-réputation de l’organisation,
– les possibilités de stockage, de traitement – et notamment le développement des algorithmes de prédiction – et de diffusion de grandes masses de données permettent de mieux connaître les comportements des clients et des usagers et favorisent l’innovation dans la personnalisation des services,
– le développement des plateformes entraîne de nouvelles modalités d’intermédiation et de nouvelles formes de travail.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES 

• MÉTHODE ACTIVE ET EXPÉRIENTIELLE : par la résolution de problème en mode projet.
• ACCOMPAGNEMENT DE PROXIMITÉ (tutorat et coaching) : via le partage d’expérience et les feed back constructifs entre pairs et avec des professionnels.
• MÉTHODE DE SUIVI: Présentiel (sauf en cas d’empêchement dû à des raisons sanitaires, auquel cas elle est assurée à distance.)

MODALITES D’EVALUATION

• BTS Blancs et entraînements à l’examen
• Examen national

Le diplôme est obtenu par l’obtention d’une note moyenne supérieure à 10/20 à l’ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

En cas de non-diplomation, les étudiants peuvent valider un ou des blocs de compétence.